Статистика сайту
Сейчас на сайте 0 пользователей и 12 гостей.
Карта сайту |
ДепартаментНаказ № 131 від 24.09.2025Опублікував admin. Дата публікації 24/09/2025Теги: 2025
Комунальний заклад «Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників Харківської міської ради»Опублікував admin1. Дата публікації 12/09/2025Теги: Міська мережа
Наказ МОНУ від 08.09.2025 №1223Опублікував admin. Дата публікації 11/09/2025Теги: Дошкільна освіта
Наказ № 125 від 10.09.2025Опублікував admin. Дата публікації 10/09/2025Теги: 2025
Лист МОНУ від 08.09.2025 № 1/18593-25Опублікував admin. Дата публікації 10/09/2025Теги: Дошкільна освіта
ЗЗСО м. Харкова, в яких організовано вивчення українознавчого компонента в 2025/2026 навчальному роціОпублікував admin. Дата публікації 09/09/2025Теги: ЗЗСО з українознавчим компонентом
Наказ № 123 від 05.09.2025Опублікував admin. Дата публікації 05/09/2025Теги: 2025
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ХАРКІВСЬКИЙ ПАЛАЦ ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ"Опублікував admin. Дата публікації 05/09/2025Теги: Міська мережа
Комунальний заклад "Харківський фізико-математичний науковий ліцей № 27 Харківської міської ради"Опублікував admin. Дата публікації 05/09/2025Теги: Міська мережа
Комунальний заклад «Харківський інклюзивно-ресурсний центр №1 Харківської міської ради»Опублікував admin1. Дата публікації 03/09/2025Теги: Міська мережа
Інформація для осіб з ТОТ та ВПООпублікував admin. Дата публікації 01/09/2025Теги: Інформація для осіб з ТОТ та ВПО
Про рекомендації МОН щодо організації дошкільної освіти дітей у 2025/2026 навчальному роціОпублікував admin. Дата публікації 01/09/2025Теги: Дошкільна освіта
Тематичний коворкінг «Інклюзивна школа»Опублікував admin. Дата публікації 29/08/2025Теги: Інклюзивне навчання
Методична робота
Матеріали для використання в роботі
Наказ № 112 від 25.08.2025Опублікував admin. Дата публікації 25/08/2025Теги: 2025
|
|
61002
61123 
Діяльність дошкільних закладів у новому навчальному році продовжується в умовах правового режиму воєнного стану, що зумовлює необхідність: гнучкої організації освітнього процесу з урахуванням безпекової ситуації в регіонах; застосування різних типів організації освітньої діяльності та змішаних альтернативних форм здобуття дошкільної освіти; посиленого забезпечення умов збереження життя і здоров’я дітей і працівників; адаптації освітнього середовища та освітніх програм до викликів сьогодення.
27 серпня 2025 року відбувся тематичний коворкінг «Інклюзивна школа: механізми співпраці членів команди психолого-педагогічного супроводу як інструмент професійної підтримки осіб з ООП».