З метою створення передумов підвищення якості навчальної літератури Міністерство освіти і науки України започатковує обговорення електронних версій підручників для 4-х та 8-х класів (лист МОН від 16.01.2021 № 1/9-13).

 Міністерством освіти і науки України спільно з Центром здоров'я і розвитку «Коло сім'ї» організовано проведення серій навчальних вебінарів для педагогічних працівників закладів загальної середньої та дошкільної освіти, практичних психологів, працівників ІРЦ щодо супроводу дітей з особливими освітніми потребами та турботи про психічне здоров'я дітей під час навчання (лист МОН від 13.01.2021 № 6/25-21).

 З 7 по 12 січня 2021 року у Казахстані дистанційно відбулась Міжнародна олімпіада з математики, фізики та інформатики ім. Жаутікова (IZhO). Вперше олімпіада була проведена у 2005 році. Щорічно у змаганнях беруть участь команди учнів 10-11-х класів спеціалізованих фізико-математичних шкіл з різних країн світу. Девіз олімпіади: «Велика дружба завдяки співпраці у фізиці та математиці». У цьому році в олімпіаді взяли участь 1006 учасників з 21 країни. 

 Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення проєкт типової освітньої програми для 5-9 класів, які навчатимуться за новим освітнім стандартом.

 Міністерство освіти і науки України затвердило Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні (наказ МОН від 12.01.2021 № 33).

 Інститут модернізації змісту освіти повідомляє, що з 2 по 6 лютого 2021 року відбудеться зимова онлайн-сесія «STEM-школа – 2021», упродовж якої будуть представлені матеріали з питань STEM за напрямами

 Наприкінці 2020 року на базі Херсонського фізико-технічного ліцею відбувся фінальний етап Всеукраїнської учнівської Інтернет олімпіади з фізики, організований Міністерством освіти і науки України, участь у якому взяли 37 учнів з різних регіонів України.

 Український центр оцінювання якості освіти пропонує педагогам курс із 10-ти онлайн-лекцій з освітніх оцінювань, які розширять коло їхньої обізнаності про систему зовнішніх освітніх оцінювань в умовах реформи загальної середньої освіти, визначеної Концепцією Нової української школи.

 Інститут модернізації змісту освіти пропонує вчителям початкових класів узяти участь в анонімному опитуванні «Успіхи і проблеми інноваційних змін у початковій школі», яке проводиться з метою підвищення якості шкільної освіти, а також оперативного реагування на потреби й запити вчителів Нової української школи.

 Український інститут розвитку освіти пропонує для громадського обговорення проєкт концепції профорієнтації в Новій українській школі.